국제뇌교육전문가 IBEL
21세기 들어 마음과 행동 변화의 열쇠인 뇌에 대한 시대적 이해가 높아진 흐름 속에서, 뇌교육에 대한 인식 증대가 이뤄졌습니다. 또한 미국, 일본, 유럽 등으로 뇌교육 세계화가 진행되면서 뇌교육 전문가 양성을 위한 교육 훈련 과정 표준화와 국제적으로 통용 가능한 자격 인증 체계에 대한 요구가 높아져왔습니다.
이에 국제뇌교육협회는 2018년 12월 <뇌교육 국제포럼>을 계기로 뇌교육 연구 학술 기관을 체계적으로 갖추고 있는 한국에서 먼저 뇌교육 전문가 직무 역량 표준 개발을 위한 ‘뇌교육표준화위원회’를 발족했습니다.
표준화 범위와 위원회 구성
| 표준화 범위 | 위원회 구성 |
|---|---|
| 영역별 뇌교육 전문가 직무 역량 영역별 뇌교육 전문가 교육 훈련 과정 영역별 뇌교육 콘텐츠 | [자문 그룹] 뇌교육 연구 학술 기관 전문가 [실무 그룹] 뇌교육 영역별·연령별 현장 전문가 |
2019년 10월 글로벌 뇌교육 표준화 기구 필요성에 발맞춰 미국에 국제뇌교육전문가연맹(International Brain Education Leader Alliance, 이하 IBELA)이 설립됨으로써 뇌교육 전문가 양성을 위한 교육 훈련 과정과 자격 심의∙인증 체계가 갖춰지게 되었습니다.
국내 뇌교육 전문가 자격 표준화 글로벌 협업 체계
한국에서는 국제뇌교육협회인증원에서 IBELA 업무의 일부를 위탁 받아 수행하고 있습니다.
국제뇌교육협회(International Brain Education Association): 뇌교육 전문가 글로벌 협의체
- 표준 수립에 대한 국내외 이해관계자의 요구 수렴(채널: 상시 소통, 정기 콘퍼런스 등)
- 뇌교육표준화위원회 자문 그룹 구성, 실무 그룹에서 개발한 표준안 심의
IBELA: 국제뇌교육지도자연맹
- 각국의 자격 인증 및 관리 기관의 요청을 받아 국내 자격에 대한 국제 수준의 표준 검토 및 승인
- 국제뇌교육지도자(International Brain Education Leader, 이하 IBEL) 자격 인증 및 관리
국제뇌교육협회인증원: 한국 뇌교육 자격 인증 및 관리, IBELA 위탁 업무 수행
- 표준 개발: 뇌교육표준화위원회 실무 그룹을 구성해 표준 개발
- 자격 인증: 개발한 표준에 의거, 개인과 기관, 콘텐츠에 대한 인증 업무 수행
- 교육 훈련: 직접, 혹은 인증된 기관에 위탁 시행