[두뇌리더 포커스]

  • 美 MIT 신하연구소 소장 파완 신하Pawan Sinha 박사
       "뇌는 어떻게 대상을 인식하는가"
  • (주)락싸 기술연구소장 최정미 박사
       “뇌파를 통해 의식의 자유로움을 공유하고 싶다“
  • No.1 강연문화 콘텐츠기업 (주)마이크임팩트 한동헌 대표
      “청춘의 대안적 공동체를 만들고 싶습니다”

[특별기획]

  • 청소년의 뇌, 이해하면 덜 답답해
  • 10대 소년 소녀, 뇌를 알면 다름이 보인다
  • 청소년기, 수면과 학습의 상관관계는?

[인성영재 포커스] 브레인-벤자민인성영재학교 공동기획

  • 세상 속에서 성장하다, 나를 위한 1년의 시간
       – 조민영 <브레인> 학생기자, 벤자민인성영재학교 1기
  • “인생을 바꾸는 1년”
       [인터뷰] 벤자민인성영재학교 김나옥 교장
  • [멘토 특강] “하늘에 길을 묻다”
       – 박석재 한국천문연구원원 연구위원, 소설 ‘개천기’ 저자

[뇌교육 현장 속으로]

  • 한국 방문한 중남미 파라과이 교사, 한국 뇌교육 원더풀~!
  • 철학 있는 뇌활용 인성교육을 말하다
       #1 아이들의 인성을 바꾼 8일간의 기적
       #2 "교사가 행복해야 아이가 행복합니다"
  • 뇌교육 표준화모델 연구 본격화

[People, Culture and News]

  • 휴 브레인
  • 두뇌관리 노하우_ K씨의 브레인 다이어리: 두뇌활용 24시
  • 뇌로 본 세상_ <아빠! 어디가?>를 통해 본 두뇌 발달과 훈련
  • 브레인토크_[다양한 정서이야기 4] 정서의 관리와 조절 방식
                  윤선아 국제뇌교육종합대학원대학교 교수
  • 두뇌건강 노하우_ 사람 잡는 더위, Cool한 뇌로 보내기
  • 두뇌활용 노하우_ 명상을 통한 두뇌 코칭
  • 재미있는 두뇌상식_ 25만 개 뇌세포를 가진 개미 뇌의 비밀은?
  • 브레인 뉴스
  • 브레인 영화관_ 인공지능을 말하는 지금, 다시 던지는 질문 “Who am I?”
  • 브레인 북스